Adaptační opatření na změnu klimatu ve vzdělávání (2) ● Kultivace dovedností 21. století – řešení problémů, kritickémyšlení atd. ● Integrace inovativních metod výuky (např. učení založenéna výzvách, učení založenéna problémech) ● Zapojení do nových technologickýchnástrojů ● Předmět: Vzdělávání pro udržitelnýrozvoj N. W. Feinstein & K. J. Mach (2020) Three roles for education in climate change adaptation, Climate Policy, 20:3, 317-322, DOI: 10.1080/14693062.2019.1701975
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=