13 Název modulu: Úvod do klimatické výchovy klimatické změny také vyžadovat, aby školní rady zvážily uhlíkovou stopu takových akcí, jako je výstavba a renovace škol, nákupy, doprava a programy snídaní a obědů. Stejně jako ESD by vzdělávání v oblasti změny klimatu mělo být místně relevantní a kulturně vhodné. Komunity po celém světě budou čelit různým projevům změny klimatu. Každá komunita má svůj vlastní environmentální, sociální, ekonomický a politický kontext. V důsledku toho bude výchova ke změně klimatu vypadat v každé komunitě jinak. Jedna velikost nebude vyhovovat všem. Učitelé v každém oboru mohou přispět ke vzdělávání o změně klimatu. Studenti přicházejí do školy s mnoha různými dovednostmi a zájmy a je odpovědností učitelů zapojit tyto různé styly učení do výuky požadovaného obsahu. Totéž platí pro výchovu ke změně klimatu. Někteří studenti se budou učit prostřednictvím vědy – pozorováním přírodních jevů, zaznamenáváním a analýzou dat a teorií učení. Ostatní se zapojí prostřednictvím umění, jako je psaní, hudba, malba a fotografie. Přesto se ostatní naučí prostřednictvím akcí, jako jsou osvětové kampaně, získávání finančních prostředků a dobrovolnictví svého času k řešení společenských potřeb nebo problému sociální spravedlnosti. V souladu s tím je důležité, aby bylo použito mnoho přístupů. Oslovíme pouze malou část populace, pokud budeme vyučovat vzdělávání o změně klimatu z čistě přírodovědného hlediska. Celoživotní učení Dobré vzdělávací programy v oblasti změny klimatu se zaměří na celoživotní učení a nebudou omezeny na primární a sekundární vzdělávání. Důležité jsou osvětové a vzdělávací programy pro občany všech věkových kategorií, stejně jako školení současné pracovní síly. Pro většinu světové populace nebyla změna klimatu zahrnuta do školních osnov. Každý potřebuje být informován, aby mohl ve svém osobním a pracovním životě činit rozhodnutí, která zmírní změnu klimatu nebo se jí přizpůsobí. Efektivní vzdělávání v oblasti změny klimatu bude vyžadovat koordinaci různých snah, aby lidé všech věkových kategorií, nejen žáci základních a středních škol, získali znalosti, dovednosti a hodnoty, které potřebují, aby porozuměli, a vytvořili řešení pro řadu problémů spojených s měnícím se klimatem. Podívejte se na toto a koukněte na nápady odborníků! Výchova ke změně klimatu | Thomas Isaac | TEDxSouthFayetteHS – YouTube
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=