19 Název modulu: Učení ve třídě Navrhl: University of Pitești (UPIT) Cíl modulu Tento modul seznámí učitele základních škol s didaktickou teorií učení založeného na výzvě. Tento modul také podpoří učitele při začleňování zdrojů WebQuest do plánu výuky. Za tímto účelem tento modul také učitelům základních škol představí Lesson Plan Canvas, aby mohli dokončit tuto plánovací šablonu, která jim pomůže začlenit tyto zdroje do své pedagogické praxe. Lesson Plan Canvas je založena na Business Model Canvas, ale byla upravena tak, aby byla aplikována na primární výuku, a je účinným nástrojem pro integraci technologií do třídy. • Úvod do pedagogického přístupu k učení založenému na výzvě • Integrace zdrojů WebQuests do plánů lekcí • Úvod do Lesson Plan Canvas CELKOVÝ čas na učení SDL Posouzení 10 hodin z toho: 8 hodin 2 hod VÝSLEDKY UČENÍ MODULU Po úspěšném absolvování tohoto modulu budou studenti (učitelé základních škol) umět: 1. Představit pedagogický přístup učení založeného na výzvě 2. Integrovat zdroje WebQuest do vzdělávacích plánů Znalosti K.2.1. Praktická znalost pedagogického rámce Challenge-based learning K.2.2. Teoretické znalosti, jak integrovat zdroje WebQuest do vzdělávacího plánu Dovednosti S.2.1. Diskutovat o tom, jak lze učení založené na výzvách využít v procesu učení k výuce klimatických problémů S.2.2. Analyzovat, jak lze Lesson Plan Canvas použít k integraci zdrojů WebQuest do plánu lekce Postoje A.2.1. Povědomí o nových pedagogických metodikách A.2.2. Ochota používat nové pedagogické metodiky pro řešení klimatických změn
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=