19 Titel des Moduls: : Anforderungsorientiertes Lernen im Klassenzimmer Begrüßung und Einführung in das Modul Willkommen bei “Challenge-Based Learning in the Classroom” - Modul 2 des CDP Curriculum in GRETA Projekt! Das Modul richtet sich an Grundschullehrer und hat eine Gesamtdauer von 10 Stunden. In diesem Modul werden Sie die folgenden Themen kennenlernen: • Einführung in den pädagogischen Ansatz des Challenge-based Learning • Integration von WebQuests-Ressourcen in die Unterrichtspläne • Einführung in das Lesson Plan CanvasThe Learning Objectives envisaged by this module are: 1. Einführung in den pädagogischen Ansatz des herausforderungsbasierten Lernens 2. Integrieren Sie die WebQuest-Ressourcen in einen Unterrichtsplan Präsentation der Lerninhalte und Aufgaben Einführung in den pädagogischen Ansatz des Challenge-based Learning Wir sind von Herausforderungen umgeben: großen, kleinen, lokalen, globalen, kurz- und langfristigen. Manche wählen wir, manche wählen uns; manche freuen wir uns, manche fürchten wir; manche gehen wir an, manche versuchen wir zu ignorieren. Letztlich wird unsere Zukunft davon abhängen, wie wir als Einzelne und als Gemeinschaft auf die Herausforderungen reagieren. In der Hektik von Schule, Arbeit, Familie und Gemeinschaft bleibt selten Zeit, verschiedene Perspektiven zu berücksichtigen und durchdachte Lösungen zu erarbeiten. Wann und wo lernen wir, wie wir Herausforderungen angehen und nachhaltige Lösungen schaffen können? Ohne einen effektiven, einfachen und effizienten Rahmen für tiefgreifendes Denken wiederholen wir Fehler und übersehen innovative Ideen. Da die Probleme immer komplexer und drängender werden, ist die Entwicklung einer Generation von engagierten Lernenden, die in der Lage sind, Herausforderungen zu erkennen und innovative und nachhaltige Lösungen zu entwickeln, von entscheidender Bedeutung. Challenge Based Learning ist ein effektiver Lernrahmen, der von Apple Inc. initiiert wurde und in Universitäten, Schulen und Institutionen auf der ganzen Welt eingesetzt wird. Es befähigt Lernende (Schüler, Lehrer, Verwaltungsangestellte und Gemeindemitglieder), sich mit lokalen und globalen Herausforderungen auseinanderzusetzen, während sie sich inhaltliches Wissen in den Bereichen Mathematik, Naturwissenschaften, Sozialkunde, Sprachwissenschaften, Medizin, Technologie, Ingenieurwesen, Informatik und Kunst aneignen. Durch herausforderungsbasiertes Lernen machen Schüler und Lehrer einen Unterschied und beweisen, dass Lernen tiefgreifend, ansprechend, sinnvoll und zielgerichtet sein kann. Weltweit nehmen Hunderte von Millionen Menschen an der formalen Bildung teil. Für die meisten dieser Lernenden liegt der Schwerpunkt auf dem Erwerb von Kenntnissen und Fähigkeiten, die sie benötigen, um die nächste Stufe zu erreichen und sich schließlich als produktives Mitglied der Gesellschaft zu etablieren.
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=