5 Τίτλος ενότητας: Εισαγωγή στην Κλιματική Εκπαίδευση Στόχος ενότητας Αυτή η ενότητα παρέχει θεωρητικές γνώσεις για να σε υποστηρίξει να κατανοήσεις μερικά από τα κύρια ζητήματα που επηρεάζουν το κλίμα μας, πώς η εκπαίδευση μπορεί να παίξει ρόλο στη μείωση των εκπομπών διοξειδίου του άνθρακα και στην αντιμετώπιση της κλιματικής αλλαγής και πώς οι Ιστοεξερευνήσεις μπορούν να χρησιμοποιηθούν στην τάξη για να εμπνεύσουν τα παιδιά να αναλάβουν δράση για το κλίμα. Αυτή η ενότητα θα ασχοληθεί επίσης με τα 6 θέματα των Ιστοεξερευνήσεων και θα παρέχει βασικές πληροφορίες ώστε να σε υποστηρίξει κατά την ενσωμάτωσή τους στην τάξη. • Εισαγωγή στην κλιματική αλλαγή. Συζητήστε τα κύρια περιβαλλοντικά ζητήματα που επηρεάζουν το κλίμα (π.χ. πλαστική ρύπανση, αποψίλωση δασών, ατμοσφαιρική ρύπανση, λιώσιμο πάγου, σπατάλη τροφίμων). • Ο ρόλος της εκπαίδευσης στην αντιμετώπιση της κλιματικής αλλαγής και στη μείωση των εκπομπών διοξειδίου του άνθρακα. • Οι Ιστοεξερευνήσεις ως μέσο έμπνευσης των μαθητών/τριών ώστε να αναλάβουν δράση για το κλίμα. • Παρουσίαση των 6 θεμάτων που αναπτύχθηκαν στο πλαίσιο του ΄ε ργου: Κάνε τη Γη δροσερή ξανά, Είμαστε ό,τι αναπνέουμε, Ανόητα ορυκτά, Φόρος άνθρακα, Τα Τροφοχιλιόμετρά μου, Πληγωμένο όχι σπασμένο Συνολικός χρόνος: Αυτοκατευθυνόμενη μάθηση Αξιολόγηση 9 ώρες από τις οποίες: 7 ώρες 2 ώρες ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ Με την επιτυχή ολοκλήρωση της ενότητας θα: 1. Ευαισθητοποιηθείς σχετικά με τα κύρια περιβαλλοντικά ζητήματα που επηρεάζουν το κλίμα 2. Κατανοήσεις τον ρόλο της εκπαίδευσης στην αντιμετώπιση της κλιματικής αλλαγής 3. Αξιοποιήσεις τις Ιστοεξερευνήσεις ως μέσο για να εμπνεύσεις τους/τις μαθητές/τριες να αναλάβουν δράση για το κλίμα Γνώσεις Γ.1.1. Βασικές γνώσεις για τα κύρια περιβαλλοντικά ζητήματα που επηρεάζουν το κλίμα Γ.1.2. Θεωρητική γνώση για το πώς η εκπαίδευση μπορεί να αντιμετωπίσει την κλιματική αλλαγή Γ.1.3. Βασικές γνώσεις για το πώς οι Ιστοεξερευνήσεις μπορούν να εμπνεύσουν τους/τις μαθητές/τριες ώστε να αναλάβουν δράση για το κλίμα Δεξιότητες Δ.1.1. Επεξήγηση πώς τα κύρια περιβαλλοντικά ζητήματα επηρεάζουν το κλίμα Δ.1.2. Συζήτηση αναφορικά με τον ρόλο της εκπαίδευσης στην αντιμετώπιση της κλιματικής αλλαγής Δ.1.3. Ανάλυση για το πώς οι Ιστοεξερευνήσεις μπορούν να υποστηρίξουν τους/τις μαθητές/τριες στην ανάληψη δράσης για το κλίμα Στάσεις Α.1.1. Ευαισθητοποίηση για την κλιματική αλλαγή Α.1.2. Εκτίμηση του ρόλο της εκπαίδευσης στην καταπολέμηση της κλιματικής αλλαγής Α1.3. Προθυμία για χρήση νέων παιδαγωγικών μεθοδολογιών για την αντιμετώπιση της κλιματικής αλλαγής
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=