Podle Programu OSN pro životní prostředí (UNEP) „do roku 2050, s předpokládaným zvýšením celosvětové populace na 9,6 miliardy, bychom potřebovali ekvivalent téměř 3 planet Země v množství zdrojů, abychom udrželi náš současný způsob života. Současným způsobem života máme na mysli stávající úroveň spotřeby připadající na jedince a aktuální vzorce chování lidí na Zemi." Po celém světě mladí aktivisté v oblasti klimatu zvyšují povědomí o změně klimatu a vyvíjejí tlak na vlády a podniky z celého světa, aby přijaly opatření na záchranu planety Země. To ukazuje sílu a vliv, který mohou mít mladí lidé na zvyšování povědomí, pokud jsou o těchto problémech poučeni a mají odhodlání věci změnit.
Výzvou pro pedagogy je podpora mladých lidí v tomto klimatickém poselství bojujícím proti změnám klimatu. Projekt GRETA podpoří učitele základních škol, aby se této výzvy chopili, tím, že jim poskytnou speciální příležitosti ke zvýšení dovedností, které jim umožní integrovat inovativní vzdělávací zdroje do své pedagogické praxe a rozvíjet vlastní vzdělávací zdroje založené na výzvách ke zvýšení povědomí mladých žáků o klimatické krizi a dopadech, které na ně bude mít.
Projektové partnerství se skládá ze dvou základních škol (z Řecka a Itálie), čtyř vzdělávacích center (z Irska, České republiky, Německa, Kypru) a jedné univerzity (z Rumunska). Cílovými skupinami projektu jsou učitelé základních škol, studenti (ve věku 8-12 let) a rodiče.
První základní škola Rafina (Řecko)
První základní škola v Rafině má více než 80letou historii a jak její název napovídá, je umístěna v centru města Rafina v Aténách. Klíčovou charakteristikou školy je inovace ve vzdělávání. V průběhu let důsledně iniciuje špičkové projektové vzdělávací programy v oblastech kultury, životního prostředí, vědy a informačních komunikačních technologií. Škola má dlouholeté zkušenosti s vývojem online vzdělávacích materiálů pro učitele i žáky.
Istituto Comprensivo Don L. Milani (Itálie)
Škola má v úmyslu prosazovat následující vzdělávací potřeby: podpora touhy učit se, podpora přijetí a začlenění, boj proti předčasnému ukončování školní docházky, podpora dosažení klíčových dovedností. Laboratorní výuka a relační afektivní dimenze jsou privilegované pro rozvoj projektových aktivit, které umožňují studentům harmonický růst. Dalším klíčovým prvkem je výchova k občanství a význam, který se přikládá kontinuitě školy. Za účelem konkrétního provedení stanovených zásad a vzdělávacích cílů škola realizuje tyto projekty: AGENDA 2030, Emozionabile, občan světa, čtení, evropský týden kódů, dětská angličtina, umění a výraz, jóga, interkultura, sport, zdraví a pohyb atd.
Spectrum Research Centre CLG (Irsko)
Spectrum Research Centre (SRC) bylo založeno v roce 2017 na podporu mladých akademiků při realizaci jejich výzkumu. SRC se zaměřila na podporu akademiků během jejich výzkumných aktivit; jak se však společnost rozrostla, je nyní cílem také poskytnout akademickým pracovníkům příležitosti dát jejich výzkumu evropskou perspektivu. Výzkumným zaměřením organizace je oblast inovací ve vzdělávání v reakci na potřeby identifikované ve venkovských komunitách v Irsku. SRC čerpá z široké škály odborných znalostí, jako je pedagogika a didaktika, design výuky, sociální politika, e-learning, gamifikace, podnikání atd.
AKLUB CENTRUM VZDELAVANI A PORADENSTVI (Česká republika)
Centrum vzdělávání a poradenství AKLUB - je vzdělávací nezisková organizace. Organizace je v České republice respektována a vysoce ceněna pro vzdělávací služby a pro vývoj vzdělávacích a integračních programů a produktů. Tým se skládá z odborníků na vzdělávání, poradců, koučů, učitelů, školitelů, psychologů, projektových manažerů a administrativních pracovníků. Služby jsou poskytovány profesionálům a odborníkům, mladým lidem a znevýhodněným lidem i jejich rodinám.
Hauptstadftallee 239 V V UG (Skills Elevation FHB) (Německo)
I když je FHB nová organizace, mohoujejí zaměstnanci čerpat ze zkušeností získaných převážně z předchozích zaměstnáních, stáží financovaných z programu EDS a výměnných pobytů v rámci programu Erasmus. Zaměstnanci se účastnili mnoha projektů financovaných EU v rámci 7. RP, Horizon2020, Interreg, EQUAL, RECITE, Leonardo Da Vinci, Erasmus, AMIF a Erasmus +.
CARDET (Kypr)
CARDET je jedním z předních výzkumných a vývojových center ve středomořském regionu s globální odborností v oblasti navrhování a implementace projektů, budování kapacit a e-learningu. Je nezávislým členem univerzit a institucí z celého světa, jako jsou Yale University, University of Nicosia a International Council of Educational Media. CARDET dokončil řadu projektů týkajících se rozvoje budování kapacit a plánování ve vzdělávání a odborném vzdělávání a přípravě, podpory mládeže, vzdělávání dospělých, gramotnosti, digitálních nástrojů, eLearningu, vzdělávacích technologií a sociální integrace marginalizovaných skupin.
UNIVERSITATEA DIN PITESTI (Rumunsko)
University of Piteşti (UPIT) je státní univerzita a jejím cílem je poskytovat vysoce kvalitní vzdělávací, školicí a výzkumné služby za účelem školení odborníků v různých oborech a vytváření intelektuální komunity akreditované národními a mezinárodními agenturami kvality. Oblasti, ve kterých UPIT působí a poskytuje služby, jsou: vzdělávání a školení; vědecký a aplikační výzkum; Návrh a testování vzdělávacího softwaru; vedení a poradenství; profesionální orientace; mezinárodní spolupráce v různých oblastech; publikační činnost.
