Învățarea bazată pe provocare privind conștientizarea
schimbărilor climatice în școlile primare
Rezumatul proiectului
Potrivit Programului ONU pentru Mediu (UNEP/PNUM), „până în anul 2050, cu o creștere a populației globale prognozată la 9,6 miliarde, am avea nevoie de 3 ori echivalentul resurselor planetei pentru a ne susține modul de viață, dacă obiceiurile noastre actuale de consum și producție ramân la fel."
Citeste mai multMateriale educaționale
Primul rezultat își propune să dezvolte resurse de învățare bazate pe provocări pentru elevii cu vârste cuprinse între 8-12 ani, pe șase subiecte legate de schimbările climatice.
Acest rezultat se concentrează pe proiectarea și dezvoltarea unei formări profesionale continue și a unor resurse pentru profesorii din învățământul primar, astfel încât aceștia să își poată îmbunătăți cunoștințele despre criza climatică și dezvolta abilitățile pedagogice și digitale, astfel încât să-și creeze resurse proprii interactive de învățare care pot fi apoi aplicate la o varietate de domenii și subiecte curriculare.
Al treilea rezultat începe de la nevoia de a sprijini părinții să recunoască pe deplin impactul pe care obiceiurile și comportamentele lor îl pot avea asupra nivelului schimbărilor climatice. Acest rezultat va promova dezvoltarea de resurse de învățare și îi va învăța pe părinți despre legătura dintre consumul casnic și schimbările climatice și va oferi exemple despre cum pot reduce amprenta de carbon a gospodăriei lor.
Citeste mai mult
